Domanda:
Cosa sta succedendo in questo video di elettroni solvatati donati dal sodio nell'ammoniaca?
uhoh
2017-04-09 19:09:51 UTC
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Ho appena visto il video periodico Liquid Electrons - Periodic Table of Videos in cui il sodio viene aggiunto all'ammoniaca liquida. La dimostrazione mostra che anche se gli elettroni sono solvatati, se si ha una densità elettronica sufficientemente alta, la sostanza diventerà lucida, riflettente e metallica. Il sodio viene sciolto in ammoniaca liquida e dona gli elettroni alla soluzione.

Ci sono una serie di cose che accadono nella dimostrazione che non capisco.

Si suppone che ci sia una separazione: una volta raggiunta una densità di elettroni sufficientemente alta, la soluzione dovrebbe separarsi in uno strato ad alta densità di elettroni e uno a bassa densità di elettroni. Perché la separazione invece di una concentrazione uniforme? E perché lo strato ad alta concentrazione di elettroni dovrebbe galleggiare sopra?

Inoltre, a concentrazioni inferiori all'aspetto metallico, la soluzione di sodio in ammoniaca inizia con un colore blu molto intenso. Perché? Che cos'è l'aggiunta di sodio all'ammoniaca liquida che produce istantaneamente un colore blu così profondo, quasi nero?

Sembra che la dimostrazione non sia andata come previsto, quindi è stato aggiunto alcol isopropilico, producendo isopropossido di sodio. Perché?

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L'isopropanolo viene aggiunto per spegnere la soluzione altamente reattiva e sarebbe necessario qualunque fosse il risultato della reazione. Questo è un modo comune per distruggere (delicatamente) il sodio metallico che non vuoi dover gettare nel lavandino.
@matt_black forse "distruggere il sodio metallico" non è il modo migliore per descrivere cosa sta succedendo? Guardando il video, sembra che sia stato aggiunto all'inizio della dimostrazione e il motivo è spiegato. Semplicemente non capisco la loro spiegazione.
Dicono che nel video aggiungano l'isopropanolo per "spegnere" la reazione: questo significa distruggere ogni residuo di sodio metallico non reagito in quanto non si può smaltire facilmente il metallo (a differenza dell'isopropossido di sodio). Questo ha l'effetto benefico di distruggere la soluzione blu scuro di sodio / ammoniaca a bassa concentrazione, rendendo più facile vedere la lucentezza metallica della soluzione ad alta concentrazione. Non è che l'esperimento non funzionasse, ma solo che era difficile vedere il risultato in video.
@matt_black ok vedo, per consumare il metallo di sodio rimanente non reagito in modo che possa essere smaltito in seguito in modo più sicuro e per aiutare gli spettatori a concentrarsi sul colore metallico e non sullo strato sorprendentemente blu. Grazie!
Una risposta:
jheindel
2017-04-10 02:14:38 UTC
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Proverò a rispondere a questa domanda perché ho guardato questo video qualche tempo fa e l'ho letto un po 'in quel momento e penso di aver capito il quadro generale. Il problema è che questi elettroni solvatati sono cose molto complicate e non si prestano ai modi tradizionali in cui i chimici vorrebbero pensare alle cose. Per questo motivo, c'è parecchia letteratura proveniente da fisici che è molto complicata ma comunque preziosa. Inoltre, gli elettroni solvatati si presentano in qualcosa di più di questa insolita soluzione di ammoniaca metallo-liquido. Ad esempio, un recente articolo su Nature chemistry di Sieferman et. al. [1] ha mostrato che ci sono elettroni solvatati transitori sulla superficie dell'acqua che possono avere importanti implicazioni per le reazioni di trasferimento di elettroni naturali. Quindi, capire questi sistemi è davvero molto importante.

Il colore blu:

Per ottenere il colore blu intenso che si vede in questa soluzione di sodio-ammoniaca, dobbiamo capire cos'è che assorbe la luce visibile (rossastra) e quindi porta alla trasmissione di molta luce blu.

Come accade, a basse concentrazioni di sodio (affronterò questo tra un po ') , gli elettroni solvatati esistono in uno stato legato. Questo non è molto dissimile dai normali livelli di energia elettronica, tranne per il fatto che non c'è davvero una molecola da trovare. Piuttosto, l'elettrone esiste in uno stato legato che crea per se stesso. Cioè, l'elettrone polarizza il solvente circostante in modo tale che sia contenuto in uno stato legato. A volte le persone si riferiscono a questo elettrone come un "polarone". Una differenza importante tra questo e i livelli di energia in una molecola è che le eccitazioni elettroniche avvengono generalmente da uno stato legato a un altro stato legato. Nel caso di un elettrone solvatato, tuttavia, le transizioni sono da uno stato vincolato a uno stato continuo.

Ovviamente una domanda a cui sarebbe carino rispondere è: perché è una soluzione blu così profonda? Ebbene, questo genere di domande è sempre difficile da affrontare perché il colore delle cose è più o meno casuale. Il fatto che sia blu ti dice solo che l'elettrone è relativamente debolmente legato perché è eccitato dalla luce rossastra.

Per maggiori dettagli sulla transizione del continuum legato, vedi l'articolo di Aulich [2] che utilizza l'emissione di fotoelettroni per studiare gli elettroni solvatati in funzione della concentrazione e dell'energia del fotone. Per un trattamento teorico degli stati legati a concentrazioni diluite di metalli, vedere l'articolo di Jortner [3].

The Transition to a Bronze Color:

One motivo per cui le persone sono state molto interessate a questo sistema è a causa di questa transizione che avviene con l'aumentare della concentrazione di metallo. Vorrei prima provare a dare un'idea del perché questa transizione abbia luogo. In primo luogo, uscendo dal nostro modello che gli elettroni polarizzano il solvente ed esistono in uno stato legato a bassa energia, dovremmo aspettarci che man mano che più elettroni vengono aggiunti alla soluzione (cioè più sodio viene aggiunto), queste cavità che gli elettroni occupare diventeranno sempre più vicini gli uni agli altri. Ciò significa che le interazioni elettrone-elettrone diventano piuttosto importanti. Ciò significa due cose: in primo luogo, dobbiamo iniziare a preoccuparci di soddisfare l'esclusione di Pauli e, in secondo luogo, dobbiamo preoccuparci che a un certo punto le repulsioni elettrostatiche diventeranno più grandi dell'energia di legame di questo elettrone.

Questi due punti sono stati studiati da alcuni fisici. L'articolo di Alavi e Frenkel [4] sviluppa un modello e poi esegue simulazioni su fermioni ideali (onestamente non so cosa renda un fermione ideale e non capisco questo articolo), dimostra che il basso gli stati legati alla concentrazione sono molto instabili all'aumentare della concentrazione di elettroni. Pertanto, deve avvenire una transizione.

Il miglior documento sulla teoria di questa transizione può essere trovato qui [5]. La ragione per cui questa transizione è così interessante è che è una transizione "da metallo a non metallo". Ricordi quando sei stato introdotto per la prima volta ai metalli e la descrizione caratteristica è che sono un "mare di elettroni"? Cioè, gli elettroni sono liberi di muoversi e questo porta ad un'elevata conduttività e ad altre proprietà osservabili, una delle quali è che assorbono e riflettono quasi tutte le lunghezze d'onda della luce, il che porta al colore argenteo della maggior parte dei metalli.

Bene, lo stesso identico fenomeno viene osservato qui, ma è molto particolare perché tutto questo accade in un liquido. Ad esempio, Schroeder et. al. ha scritto un articolo [6] che misura la conducibilità di diverse soluzioni di metallo-ammoniaca in funzione della concentrazione del metallo. Sfortunatamente non ho potuto aggiungere la cifra rilevante, ma la conduttività aumenta sostanzialmente linearmente con la concentrazione del metallo fino a raggiungere un plateau e non aumenta ulteriormente.

Questo aumento graduale spiega cosa sta succedendo quando assistiamo a una separazione in due fasi. La spiegazione va così. C'è solo così tanto spazio che consente l'esistenza degli stati legati che abbiamo descritto sopra perché questi stati legati occupano una cavità di volume relativamente grande nel solvente. Man mano che viene aggiunto più metallo, più elettroni sono liberi nella soluzione, ma la soluzione è già satura di questi elettroni legati. Pertanto, gli effetti elettrostatici e di esclusione diventano tali che eventuali elettroni aggiuntivi aggiunti possono esistere solo in uno stato metallico. Questo è peculiare perché questo stato metallico è nella fase liquida ed è in realtà abbastanza denso (l'ho letto da qualche parte ma non ricordo il riferimento ... Aggiornerò più tardi). Se si continua ad aggiungere elettroni, questi vengono sempre incorporati nello stato metallico perché gli stati legati sono saturi. Alla fine, sono presenti abbastanza elettroni che gli effetti destabilizzanti dovuti alla presenza di altri elettroni sono abbastanza grandi da non poter esistere alcun possibile stato legato e l'intero sistema diventa metallico. Da qui il plateau nel diagramma di conducibilità che ho descritto sopra. A questo punto, credo che il sodio smetta di dissolversi e rimanga come un semplice sodio di metallo vecchio.


Non ho una buona spiegazione del motivo per cui la fase metallica è specificamente color bronzo anziché argentea . Sospetto che questa sia una caratteristica molto sottile e sarebbe certamente dipendente dalla temperatura. Non ho descritto la dipendenza dalla temperatura di tutto questo, ma ci sono parecchi articoli che affrontano solo questo punto e sembra essere piuttosto complicato.

Inoltre non so perché si forma la fase metallica sulla cima. Sospetto che questo possa essere solo un artefatto dell'esperimento in quel video. Cioè, è del tutto possibile che il solido affondi sul fondo se non si congela solo sul lato della provetta. Tuttavia potrei sbagliarmi.


Riferimenti:

  1. Siefermann, K. R., Liu, Y., Lugovoy, E., Link, O., Faubel, M., Buck, U., ... & Abel, B. (2010). Energie di legame, durata e implicazioni degli elettroni solvatati in massa e di interfaccia nell'acqua. Nature chemistry, 2 (4), 274-279. DOI
  2. Aulich, H., Baron, B., Delahay, P., & Lugo, R. (1973). Emissione di fotoelettroni da parte di elettroni solvatati in ammoniaca liquida. The Journal of Chemical Physics, 58 (10), 4439-4443. DOI
  3. Jortner, J. (1959). Livelli di energia degli elettroni legati nell'ammoniaca liquida. The Journal of Chemical Physics, 30 (3), 839-846. DOI
  4. Alavi, A., & Frenkel, D. (1992). Simulazioni gran-canoniche di fermioni ideali solvatati. Prove per la separazione di fase. The Journal of chemical physics, 97 (12), 9249-9257. DOI
  5. Jortner, J., Cohen, M. H. (1976). Transizione metallo-non metallo in soluzione metallo-ammoniaca. Physical Review B, 13 (4), 1548-1568.
  6. Schroeder, R. L., Thompson, J. C., & Oertel, P. L. (1969). Conduzione in soluzioni concentrate di diversi metalli in ammoniaca liquida. Physical Review, 178 (1), 298. DOI
  7. Thompson, J. C. (1968). Transizione metallo-non metallo in soluzioni metallo-ammoniaca. Recensioni di fisica moderna, 40 (4), 704.
  8. Schroeder, R. L., Thompson, J. C., & Oertel, P. L. (1969). Conduzione in soluzioni concentrate di diversi metalli in ammoniaca liquida. Physical Review, 178 (1), 298.
Questo è stackexchange al suo meglio: grazie mille per la risposta sostanziale, completa e premurosa! Mi hai mandato in biblioteca oggi, il che è sempre un'ottima cosa. Lo contrassegno come accettato perché hai affrontato le proprietà ottiche con il mio obiettivo principale qui. Spezzerò la questione della separazione degli strati come questione a sé stante collegata ma separata tra poche ore, poiché probabilmente non è fortemente correlata.
Prima di tutto, fantastica risposta +1. Ho ancora un punto di confusione riguardo alla fase del materiale color bronzo. A un certo punto hai detto "tutto questo accade in un liquido" e poco dopo "si forma un solido (credo) e gli elettroni si muovono più o meno liberamente". Probabilmente sto confondendo proprio quello a cui ti riferisci, ma la mia domanda su questo è semplicemente, questo mare color bronzo di elettroni solvatati sta precipitando come un solido o è un liquido (come sembra), o è qualcosa di più complesso e una sorta di mezzo tra i due?
Buon punto @airhuff. Questo è un dettaglio che non mi era chiaro ma ho aggiornato quella frase perché in effetti è ancora un liquido da quello che posso dire. Questo sarebbe sicuramente rilevante per il motivo per cui rimane in primo piano.
Non sono sicuro che una risposta completa sia risolta al 100% qui, ma farò clic su "accetta" perché ci sono abbastanza informazioni e materiale collegato per aiutarmi a capire cosa sta succedendo. Quando avrò finito di leggere, farò alcune ulteriori domande di follow-up. Grazie per la risposta molto utile!
Solo per farti sapere, ho appena posto la domanda di follow-up [Come pensare agli elettroni solvatati?] (Https://chemistry.stackexchange.com/q/80431/16035)


Questa domanda e risposta è stata tradotta automaticamente dalla lingua inglese. Il contenuto originale è disponibile su stackexchange, che ringraziamo per la licenza cc by-sa 3.0 con cui è distribuito.
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